By Resulta difícil a veces leer una revista, un periódico, la propaganda de una pancarta, un titular en la televisión o escuchar determinada locución en la radio y no tropezar con algún error gramatical o lexical, en ocasiones, agazapado a la espera de que alguien lo encuentre, como ocurre con frecuencia con el empleo del gerundio en español.
Comunicarse correctamente es toda una necesidad, sin embargo no se le presta la atención siempre a ello. Hay momentos en que se reserva el buen decir para contextos únicos y en la expresión diaria el lenguaje fluye con algo de descuido.
Entre los errores que se cometen, sin dudas, está el uso del gerundio en ciertas construcciones; mal empleo que no solo afecta y hace cargante la redacción, sino también, la dosis de imprecisión que imprime.
Pese a existir literatura especializada sobre esta forma no personal del verbo se pone al alcance de la mano de gente común, basa, en donde explícitamente se expresa el por qué no se debe usar gerundio en una específica construcción o cuando sí es adecuado el uso de este recurso en el habla y la escritura.
Desde etapas tempranas has estado en contacto con estos términos: formas personales del verbo y formas no personales del verbo.
El verbo es una palabra que tiene un lexema el cual aporta contenido semántico y expresa acción, proceso o estado del sustantivo o palabra equivalente sobre la que incide; presenta además morfemas constituyentes (vocal temática, tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto), y en ocasiones morfemas facultativos (afijos).
Las formas personales del verbo son las que llevan consigo la expresión de la persona gramatical que realiza la acción; serían, entonces, aquellos verbos en que se producen variaciones de morfemas constituyentes y/o de morfemas facultativos.
Por ejemplo, si quisiéramos expresar la acción de amar en el presente, del modo indicativo, singular, en primera persona (yo), en segunda (tú), en tercera (él o ella) quedaría tal como aparece en la foto y se estaría hablando de formas personales del verbo: amo, amas, ama.
Se han añadido los morfemas (-o, -as, -a), al lexema (am-), es decir, las formas personales han variado y sus morfemas permiten distinguir los accidentes gramaticales o conjugaciones de las formas personales del verbo amar.
En cuanto a las formas no personales del verbo, en el tiempo, se les ha llamado de diferentes maneras: verboides, formas impersonales, formas nominales, derivados verbales. Cada una de las denominaciones anteriores presenta determinada limitación, pero, sin abundar en el tema, la más correcta definición está en que son formas no personales del verbo porque no establecen concordancia de número y persona con el sujeto.
Se considera al infinitivo, participio y gerundio como formas no personales del verbo. A continuación te ofrecemos sus particularidades generales.
1.Las tres realizan una doble función a diferencia de las formas personales que se les ha llamado “puras” por tener solamente valor verbal.
-El infinitivo: Función sustantiva y verbal.
-El participio: Función adjetiva y verbal.
-El gerundio: Función adverbial y verbal.
2.No expresan tiempo ni modo, pero sí relaciones temporales.
3.No establecen concordancia de persona y número con el sujeto.
4.Admiten complementos verbales y modificadores.
5.Pueden presentar tres formas de construcción:
-Conjunta: Cuando se integran a una oración como elemento de ella.
-Absoluta: Cuando tienen cierta independencia sintáctica.
-Independiente: Cuando constituyen oraciones que no dependen de otras.
6.Expresan aspecto.
7.En relación con la voz pueden tener una construcción o una significación activa o pasiva.
El gerundio, se había dicho, es una forma no personal del verbo. La representación simple se expresa con las terminaciones –ando –iendo, y la compuesta, perfectiva, con haber.
Procede del ablativo de gerundio latino, pero en español se ha extendido a otros usos. Puede modificar al verbo principal y puede referirse al sujeto o al complemento directo del mismo en calidad de participio activo; también puede estar en construcción absoluta.
El empleo más general del gerundio consiste en modificar al verbo como adverbio de modo; generalmente, se coloca detrás del verbo, ej., ‘comenzó hablando’. En este caso, no deja de ser verbo; se percibe como una acción secundaria que se suma a la del verbo principal modificándola o describiéndola y el sujeto es el mismo que el del verbo principal.
Cuando no hay verbo principal, el gerundio adquiere carácter de participio activo del sujeto; se emplea al pie de grabados, en fotos, títulos de relato, entre otros. De alguna manera este uso da cierto sentido a oraciones exclamativas que a menudo se escuchan con uso de gerundio y carácter independiente, por ej., ‘mi padre trabajando’, ‘la covid acabando’.
Es admisible emplear el gerundio para expresar actos posteriores al verbo principal cuando las dos acciones son tan inmediatas que se funden en la representación con apariencia de simultaneidad, ej., ‘Salió de su cuarto dando un fuerte portazo’, indudable que el portazo se produjo después de salir, pero los dos actos obedecen a un solo impulso del sujeto y pueden ser sentidos como simultáneos. Del grado en que esta fusión psíquica pueda producirse dependerá en cada caso la propiedad del gerundio.
Solo llevan gerundio los complementos directos de verbos que expresan percepción sensible o intelectual con los cuales se enuncia que el sujeto aferra la transformación o cambio que el gerundio significa, ej., ‘El pintor describe la naturaleza ajustando su verdor’.
El contenido semántico del gerundio está en correspondencia con el significado del infinitivo: acción, proceso o estado.
Al gerundio, por su forma, lo reconocemos pues presenta las terminaciones
–ando –iendo, ejs., amando, jugando, temiendo, partiendo
Tiene formas simples y compuestas tanto para la voz activa como pasiva.
Voz activa
Simple: comiendo Compuesta: habiendo comido
Voz pasiva
Simple: siendo comido Compuesta: habiendo sido comido
A veces está acompañado de la preposición en (uso no frecuente, en bailando).
Se habla de la forma diminutiva del gerundio en lenguaje familiar y popular de Hispanoamérica, pero muy pocos gerundios la admiten.
Ejs., callandito, corriendito, clavandito.
El gerundio realiza función verbal y adverbial.
Caminó payaseando. (Payaseando en función de adverbio)
Está comiendo demasiado. (Comiendo en función de verbo)
Por su carácter verbal aparece generalmente modificado por adverbios y por complementos verbales.
Estudiando diariamente las lecciones, aprendemos más.
Admite pronombres enclíticos.
Fingiéndoselo (se pronombre enclítico y complemento indirecto; lo pronombre enclítico y complemento directo).
Enviándolo (lo pronombre enclítico y complemento directo).
El gerundio simple expresa acción simultánea o anterior en relación con el verbo regente.
Redactando el artículo, me iré. (Anterioridad)
Venía riendo estruendosamente. (Simultaneidad)
El gerundio compuesto indica acción anterior a la del verbo regente.
Habiendo redactado el artículo, me retiré.
Ardiendo e hirviendo funcionan como adjetivos aplicables a cualquier sustantivo, independientemente de que el gerundio se caracteriza por realizar función verbal y adverbial.
Ejs., agua hirviendo, casa ardiendo.
Construcción conjunta
El gerundio, forma no personal del verbo, tiene como sujeto al complemento directo o al sujeto de la oración regente.
‘Juan, viendo que no regresaría, decidió preguntar de nuevo’.
El sujeto de viendo es Juan, que a su vez es sujeto de la oración regente. En esta estructura oracional es muy importante el valor explicativo de la construcción en la que aparece el gerundio.
El gerundio referido al complemento directo de la oración exige que esta tenga un verbo de percepción: ver, oír, mirar, observar, etc.; o de representación: describir, pintar, dibujar, grabar, etcétera.
‘Pinté a los niños dibujando’.
En otros casos se encuentra también la construcción conjunta.
‘Entró gritando’. (El sujeto de gritando es el mismo que el de entró)
‘Están pensando en el próximo examen’. (El gerundio como parte de la frase verbal)
El gerundio en construcción absoluta expresa una acción que coincide temporalmente con la del verbo principal o es inmediatamente anterior a ella. Puede tener los siguientes significados:
El sujeto del gerundio es diferente del sujeto o complemento directo de la oración regente.
‘Terminando nosotros el trabajo, llegó Juan’. (El sujeto de terminando es nosotros y el de llegó es Juan).
Puede expresar distintas circunstancias de la oración regente.
Expresa tiempo: ‘Explicando este asunto la profesora, nos vamos’.
Expresa condición: ‘Trabajando así, la escuela cumplirá’.
Expresa modo: ‘Organizándolo todo, haremos la fiesta’.
Expresa causa: ‘Presentando la secretaría el informe, estamos al día’.
Expresa concesión: ‘Aun pensándolo tú, podemos fallar’.
Construcción independiente: ‘Andando’. ; ‘Siempre conversando’.
El gerundio puede aparecer en frases verbales para expresar una modificación del concepto verbal. Expresa acción en desarrollo por lo tanto de valor imperfectivo. Todas las frases con gerundio son durativas.
Existe una fórmula en la estructura. Verbo auxiliar más una preposición o la conjunción (no obligatoria), más una forma verbal no personal.
Veamos las frases verbales con gerundio
Estar + gerundio: ‘Están tirando pelotas en la cancha’.
Ir + gerundio: ‘Voy recordando amores pasados’.
Venir + gerundio: ‘Vengo caminando desde la estación’.
Seguir + gerundio: ‘En la casa seguía tostándose el café’.
PRESTA ATENCIÓN A ESTOS ASPECTOS
.La acción verbal que indica el gerundio no puede ser posterior a la del verbo principal, ej. de mal uso, ‘Volvieron del mercado, cocinándose luego su cena’.
El gerundio no es indicado para significar posterioridad, consecuencia o efecto.
.El gerundio no admite pronombres proclíticos.
.No se emplea para particularizar o especificar el sujeto porque pierde su cualidad verbal para convertirse en adjetivo, ej., ‘Una circular nombrando administrador a…’, lo correcto sería ‘Una circular que nombra administrador a…’.
.No se emplea como atributo, ej., ‘Era un hombre alto, fuerte y gozando de buena salud’, lo correcto sería ‘Era un hombre alto, fuerte y saludable’.
.No se emplea en oraciones de relativo especificativas, ej., ‘Los alumnos viviendo lejos llegaban tarde a la escuela, no se explica la causa del porque llegaban tarde sino que especifica a aquellos que vivían lejos. Lo correcto sería, ‘Los alumnos, viviendo lejos, llegaban tarde a la escuela’.
.No se emplea para expresar una cualidad, estado o acción tan lenta donde no pueda ser perceptible el cambio que se produce, por ej., ‘Miro a un árbol floreciendo’, lo correcto sería, ‘Miro un árbol que florece’.
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